在新時(shí)代教育創(chuàng)新與文化傳承的交匯點(diǎn)上，哈爾濱開放大學(xué)任延?xùn)|副教授以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，牽頭開展系列傳統(tǒng)文化講座，構(gòu)建起從學(xué)術(shù)研究到社會服務(wù)的價(jià)值閉環(huán)。作為人文教育領(lǐng)域的深耕者，任延?xùn)|老師始終秉持“知行合一”的理念，將個(gè)人學(xué)術(shù)專長與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，通過跨領(lǐng)域、多層次的講座體系，為不同群體打開了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知窗口。

　　深耕老年教育領(lǐng)域：讓傳統(tǒng)文化點(diǎn)亮銀發(fā)人生

　　2024年11月，應(yīng)哈爾濱市社會科學(xué)界聯(lián)合會與哈爾濱老年人大學(xué)之邀，任延?xùn)|副教授精心打造“老年思政大講堂——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家國情懷”專題講座。任延?xùn)|副教授作為主講人，深入淺出地闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值理念，并巧妙引用各思想流派的經(jīng)典文獻(xiàn)，深入剖析了家國情懷的歷史演變與文化傳承。通過回顧中國歷史上眾多英雄人物的事跡和重大事件，激勵老年學(xué)員將個(gè)人命運(yùn)與國家未來緊密相連，積極為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量。這場講座不僅讓百位老年學(xué)員系統(tǒng)梳理了文化認(rèn)知，更推動哈爾濱老年人大學(xué)將“傳統(tǒng)文化+思政教育”列為常態(tài)化教學(xué)模塊，實(shí)現(xiàn)了教育服務(wù)與社會需求的精準(zhǔn)對接。

　　賦能黨政干部培養(yǎng)：從文學(xué)經(jīng)典中提煉治理智慧

　　2025年5月22日，任延?xùn)|副教授將教研視角轉(zhuǎn)向黨政干部教育，為市委黨校帶來了一場主題為“明清小說的文化自覺與文化自醒”的精彩講座。此次講座的學(xué)員為中青班學(xué)員和區(qū)縣主要負(fù)責(zé)人，約80人參加。講座中，任延?xùn)|老師帶領(lǐng)學(xué)員們深入探究明清小說背后的文化內(nèi)涵，從文化自覺與文化自醒的獨(dú)特視角，解讀了這一時(shí)期小說作品所反映的社會風(fēng)貌、思想觀念以及文學(xué)價(jià)值。通過對經(jīng)典明清小說的剖析，引導(dǎo)學(xué)員們思考傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會的傳承與發(fā)展，以及如何從歷史文化中汲取智慧，更好地服務(wù)于當(dāng)下的工作與生活。

　　創(chuàng)新校地合作模式：構(gòu)建文化教育共同體

　　從市社科聯(lián)、老年大學(xué)到市委黨校，從書齋到講堂，任延?xùn)|副教授突破思維定式，打破高校圍墻，深化校地合作，以主動的文化自覺，開放的教育視角，通過系列講座的有益嘗試和成功實(shí)踐，不僅彰顯了開放大學(xué)“多元辦學(xué)、服務(wù)社會”的辦學(xué)特色，更探索出一條“高校智力資源——地方教育需求——社會文化建設(shè)”的良性互動路徑。成為哈爾濱開放大學(xué)教師持續(xù)拓展教育邊界、主動履行社會責(zé)任的生動實(shí)踐，更在提升公眾文化素養(yǎng)、增強(qiáng)文化自信等方面做出了積極貢獻(xiàn)，取得了顯著的社會效益，以文化育人的方式為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入了精神動力。