當今時代，信息生產傳播方式發生了全方位、深層次的變革。宣傳思想文化工作處在時代前沿，最能感受時代變遷。時代的發展變化，既賦予我們新使命新任務，又提出了許多新課題新挑戰。新時代的主題出版編輯要主動適應時代之變，強化解決實踐課題的責任感使命感，培養堅定的政治信念、清醒的理論自覺、科學的思維方法，真正成為讓人信服的行家里手，自覺為中心任務助力、為全局工作添彩。

　　政治家的頭腦。主題出版編輯首先要旗幟鮮明堅持黨性原則，核心就是堅持正確政治方向，站穩政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑干擾面前，保持“亂云飛渡仍從容”的政治定力，決不能發表同黨中央不一致的聲音，決不能為錯誤思想言論提供傳播渠道，在重大政治原則和大是大非問題上凈化“噪音”“雜音”。比如，一些人罔顧我國發展長期向好的基本面沒有變也不會變這一基本事實，惡意炒作“中國崩潰論”“中國見頂論”，我們要敢于交鋒、敢于亮劍，唱響“中國經濟光明論”，堅定信心和底氣。其次，要在圍繞中心、服務大局中找準坐標定位，勇擔傳中央精神、論國之大者、聚黨心民心重要使命?！安恢\全局者，不足謀一域?！痹诠ぷ髦幸吲e思想之旗，心懷“國之大者”，聚焦重大宣傳主題和時政熱點，把握時代脈搏，順應時代之變，回答時代之問。

　　史學家的視野。習近平總書記所強調：“我們要在學好黨史的基礎上，學好中國近代史，學好中國歷史，弄清楚我們從哪里來、要到哪里去，弄清楚中國共產黨人是干什么的、已經干了什么、還要干什么，弄清楚過去我們為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續成功?！边@些重要論述彰顯著馬克思主義的立場觀點方法，體現了對堅持正確歷史觀重要性和必要性的深刻認識。我們必須具有深邃的歷史眼光和寬廣的歷史視野，培養歷史思維，堅定歷史自信。中華民族五千多年的文明史、中國人民近代以來180多年的斗爭史、中國共產黨100多年的奮斗史、中華人民共和國70多年的發展史、改革開放40多年的探索史積累了極其寶貴的歷史經驗，蘊含著極其深刻的歷史啟示，是取之不盡、用之不竭的精神財富和力量源泉，是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的堅實基礎。重視、研究、借鑒歷史，了解歷史上治亂興衰規律，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的啟示，獲得思想的啟迪、知識的武裝。主動學習、全面熟悉歷史是主題出版編輯的必修課，而且必須修好。不僅自己也要幫助讀者牢固樹立大歷史觀，端起歷史的望遠鏡，思接千載、視通萬里，堅持把歷史、現實、未來貫通起來，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，以更寬廣的視野、更長遠的眼光把握世界歷史的發展脈絡和正確走向，認清我國社會發展、人類社會發展的大邏輯大趨勢。

　　文學家的才氣。主題出版編輯不能僅做文字的“搬運工”，還要做增色添彩的“粉刷匠”，不斷提升文章作品的質量和成色，創新表達方式，增強其吸引力和感染力，讓讀者入眼入耳入腦入心、產生共鳴。習近平總書記的一系列重要講話、文章、訪談等，人們愛聽、愛讀、愛看。一個重要原因就在于他善于話詩文、引典故，妙語連珠，從諸子百家到唐詩宋詞，旁征博引、畫龍點睛，古為今用、推陳出新，給人以思想啟迪、精神激蕩。主題出版編輯要以學益智、多學增才，持之以恒加強思想積累、知識儲備、文化修養，做到“龍文百斛鼎，筆力可獨扛”，或滿懷豪情展示偉大時代的歷史跨越，或滿懷深情謳歌偉大人民的團結奮斗，或滿懷自信講述偉大中國的精彩故事，用心用情用力增強畫面感、現場感、沉浸感，讓受眾身入、心入、情入，達到以事感人、以情動人、以文字抓人。

　　數學家的思維。從學深悟透“想清楚”到字斟句酌“說明白”再到出新出彩“做到位”，主題出版編輯不僅要有深厚的政治素養和扎實的文字功底，還需有嚴密的邏輯思維。我們向讀者傳遞一個觀點、闡述一種理論、回答一個問題，不能停留在不斷重復空喊政治口號的套話上，也不能是自我表揚、自我吹捧、自我造勢，淺嘗輒止、內容空泛、不深不透，從理論到理論、從概念到概念，說服力必然缺乏。而應有理有據、抽絲剝繭、由表及里，把“大道理”講得深入淺出。就像做數學證明題，通過擺事實、列數據、舉案例、作比較，做到論據充分、材料翔實、闡述到位，充分說明觀點立場的正確性，讓人信服。論證過程中注重靶向講解、釋疑解惑，或講歷史邏輯，闡釋歷史傳統、文化積淀、基本國情，講清楚我們走適合自己特點的發展道路的歷史必然性；或做國際比較，“中國之治”與“西方之亂”的鮮明對比講清中國制度顯著優勢，“東升”與“西降”講清世界格局之變；或講中國故事，把中國創造經濟增長奇跡、中國特色社會主義政治發展道路、中國精準扶貧共同富裕、中國和平發展等故事講精彩，闡明中國共產黨為什么能、社會主義為什么好、馬克思主義為什么行。同時，章節之間、段落之間、語句之間，都需要遞進有序，前后呼應，文章結構形成一個完整而嚴密的邏輯體系。